พัฒนาการอ่านเพื่อชีวิตและสังคม รายวิชา การอ่านเพื่อชีวิตและสังคม
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ การอ่านเพื่อความเข้าใจชีวิต
ความหมายของความเข้าใจชีวิต
การอ่านเพื่อความเข้าใจชีวิต
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ เข้าใจชีวิตจากเรื่องสั้น
หลักการอ่านเรื่องสั้น
องค์ประกอบของเรื่องสั้น
การแบ่งประเภทของสั้น
การเลือกอ่านเรื่องสั้นเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและสังคม
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ เข้าใจชีวิตจากสารคดี
องค์ประกอบของสารคดี
หลักการอ่านสารคดี
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ การอ่านนิทานพื้นบ้านเพื่อเพื่อชีวิตและสังคม
ประเภทของนิทาน
แนวทางการอ่านนิทาน
การเลือกอ่านนิทานเพื่อชีวิตและสังคม
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ การอ่านเพื่อสร้างอุดมคติและจินตนาการ
การอ่านเพื่อสร้างอุดมคติและจินตนาการ
การสร้างเสริมประสบการณ์จากการอ่านความเรียง
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๖ อ่านบทกวีนิพนธ์เพื่อชาติ ชีวิตและสังคม
การสร้างเสริมประสบการณ์จากการอ่านบทกวีนิพนธ์
ลักษณะประสบการณ์ที่ได้จากการอ่าน
งานเขียนวรรณกรรมร่วมสมัย
วิธีการนำประสบการณ์ชีวิตที่ได้จากการอ่านไปใช้ใน
ชีวิตประจำวัน
การอ่านและการพิจารณาประเมินค่ากวีนิพนธ์
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๗ โครงงานพัฒนาการอ่านสะท้อน “ความคิด ชีวิตและผลงาน” |
|